Foto: Chicureo Hoy
Esa es la propuesta del Colegio Alemán Chicureo. Un colegio trilingüe (inglés y alemán) arraigado en la cultura alemana, pero multicultural, es decir abierto a toda la comunidad, que tiene como misión formar “Ciudadanos del Mundo” a través de una educación de excelencia y del desarrollo de personas integrales, ávidas de conocimiento y respetuosas. Una de las herramientas que el colegio adoptó para lograr este objetivo es el programa IB (Bachillerato internacional), de gran tradición y prestigio internacional, ya que coincide con los valores, objetivos y programa educativo del colegio, y le abre a los alumnos las puertas del mundo.
Adiós a las materias “de memoria”
El Programa IB apunta a que los niños comprendan y apliquen los contenidos entregados en un ambiente colaborativo desde el descubrimiento del mundo y su posicionamiento en él, dejando atrás la idea de “aprender de memoria”. Se trata además de un programa que les abrirá puertas en todo el mundo para la educación superior. Esto, sumado a la educación arraigada en la cultura alemana, que entrega a los alumnos una formación integral y de excelencia, donde el foco está puesto en que los niños sean felices.
Maricarmen Rosenbaum coordinadora IB del Colegio Alemán Chicureo detalló a Chicureo Hoy que este programa se enfoca en seis temas fundamentales, los que tienen que ver con preguntas que responden a “Quiénes somos”, “Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio” y “Cómo funciona el mundo”. Maricarmen explicó que en torno a estos temas “se trabajan habilidades, conocimientos y actitudes, y a partir de la enseñanza que surge de estos contenidos, el alumno puede llevar a cabo una acción en el mundo concreto, en el día a día, en su familia, en su comunidad”.
La coordinadora del programa cuenta que “apunta al desarrollo de habilidades y de conceptos, no como el conocimiento convencional que apunta más a un tema memorístico”. Las unidades se ven con un enfoque interdisciplinario, que busca que se comprendan todas las materias en su conjunto, para así formar jóvenes que puedan ayudar a construir un mundo mejor por medio del respeto, el conocimiento, el entendimiento, la afectividad y la alegría.
Mirando hacia el futuro
Uno de los temas fundamentales de este sistema educativo es, sin duda, la flexibilidad que hay que tener para enfrentar el futuro. En esta línea, el Rector General del Colegio Alemán, Dr. Markus Stobrawe, explicó a Chicureo Hoy que el colegio y, por tanto, el sistema IB, reconoce que en 30 años puede que no existan las profesiones que se conocen hoy en día, por lo que señaló que “necesitamos de una educación que va más allá del puro conocimiento, que desarrolle competencias profundas para que nuestros futuros adultos sean agentes de cambio”.
Este tipo de educación busca entregar las herramientas necesarias para que los estudiantes se enfrenten al futuro tal como venga, participando activamente de él: “Con esto, pretendemos instalar en Chicureo un programa que abarque a niños que se están desarrollando en su totalidad, dándoles competencias para formar parte activa de un futuro que hoy desconocemos”, finalizó el Rector.
El Colegio y su propuesta
El establecimiento nace hace 7 años, como un proyecto de la Corporación Educacional Federico Froebel, sostenedora del Colegio Alemán de Santiago, un colegio con 127 años de tradición. Es un colegio en crecimiento emplazado en el sector de Piedra Roja con amplios terrenos en que los niños pueden desarrollar todas sus potencialidades, y cuenta hoy con cursos desde Prespielgruppe hasta 5° básico. Por estos días, se encuentra en proceso de Admisión de Prekinder a 6° básico para 2019.
Su propuesta educativa entiende al ser humano como una persona libre, con inteligencia y voluntad, capaz de discernir y escoger aquello que es bueno para sí mismo y para los demás, sustentada en valores universales que busca desarrollar el espíritu crítico, la conquista de la voluntad y el desarrollo de la afectividad, poniendo la razón al servicio de las decisiones y un sentido de trascendencia a las acciones y a los propios esfuerzos.
Basado en una estrecha alianza con la familia, supone una participación activa de ella en la formación de los alumnos y alumnas.CHH
